10月14日下午，2021年新进教师培训班第一讲在国家重点实验室A403举行，中国工程院院士罗平亚受邀为新进教师做了“如何当好金沙娱场城app7979教师”的专题讲座。

首先，罗老师指出了教育的重要性。他说，教师是个职业，教育是个行业。对于国家而言，教育是提高国民素质，保证国民经济和社会发展不可替代的重要事业。当前世界面临百年未有之大变局，我们国家正朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦和“两个一百年”奋斗目标阔步迈进的关键时期，专门进行人才培养的教育事业的作用和地位更为重要。

然后，罗老师谈到，习近平总书记指出“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。作为教师要坚持理想信念，热爱教师工作，忠诚党和人民的教育事业，必须明确高校教师的根本要求和首要任务是教书育人，培养人才。因此，要当好教师必须热爱教书这个职业，这是最基本的要求和最有效的动力。教师的成就在于教出学生的水平与成就，这种成就要多年之后才能显现出来。作为教师不能急功近利，要不就别干，要不就要踏踏实实埋头苦干。要把教书育人、人才培养作为终身奋斗的目标，树立人才培养的成果是我们重大成就和首要成就的理念。

如何成为一名合格甚至是优秀的教师呢？罗老师指出，当一名合格教师并不容昜，当一名优秀教师则更难。优秀教师的水平主要由课堂教学水平来体现，尤其应以本科课堂教学水平来体现，这是办学宗旨的要求，也符合高校教师成长的规律，是培养高校教师的有效途径。因此，过好教学关，上好三类本科课程（专业主干课、基础课、专业选修课）是对高校教师提出的根本要求和应具有的必备条件。每个教师必须过好教学关，要熟练掌握教学的各种基本功和相关技能，具备当好一名教师的基本知识和掌握讲好一门课程的要领。要把握教学中“一杯水”与“一桶水”的关系，要掌握与这门课有关的全部知识，深刻理解所讲内容。另外，答疑和读书都是教学关的基本内容。对于培养教师的教学能力及科研能力有极大的作用且不可替代，是作为合格教师不能省略的环节，必须踏实付出，方能有所得。“实践证明要上好一门课并不容昜，学好一门课和教好一门课的要求和难度是数量级的差别。”罗老师谈到，三类课分别对教师的教学能力和教学方法提出了不同的要求，上好这三类课对教师教学水平是一种极大的帮助和提升，同时对科学研究也有促进作用。

最后，罗老师特别指出，教学与科研并不矛盾，优秀的教学水平与能力对教师科研能力和创新能力的提高有极大的帮助。创新在我国各个不同的历史阶段侧重点不同。现在我们国家已经进入了原始创新驱动阶段，只有依靠自主创新和原始创新，国家才能实现可持续发展，高校对此责无旁贷。教学水平越高，其创新科研能力的基础越强。对教师教学能力和水平的培养为科学研究与原始创新所需的知识结构、能力结构及创新思维打下良好的基础。罗老师表示，要在创新研究中把科研与教学密切结合起来，从而逐渐把自己培养成科学技术专家和科学家，更进一步提高自己的教学水平，最终成长为一个教学、科研同样优秀杰出的高校教师。

讲座结束后，新教师表示罗老师从一个经历者的角度，与我们晚辈分享经验，娓娓道来，引导我们这一代新进教师树立正确的教学观和科研观，帮助我们做好合理的长期的职业发展规划。讲座内容使我们受益匪浅，激励着我从“学好一门课”到“教好一门课”去实践、去奋斗，也让我们深刻地认识到，当教师不仅是出于兴趣，更要源于发自内心热爱这个职业，要在以后的工作中，提升自己、培养学生，把个人理想融入党和国家的教育事业，在教书育人中成就自我。

计算机科学学院薛婧婷 供稿