项目化学习（Project-based Learning，简称PBL)是以学生为中心，围绕真实的项目，通过学习者自主学习或小组合作等方式开展探究，从而获得知识和能力发展的学习方式与教学模式。PBL因其能促进跨学科学习、合作探究与动手实践等多种高阶能力发展，促进学生自我导向学习能力等优势，在高等教育领域的应用越来越广泛。为帮助广大教师进一步了解PBL教学法，初步形成PBL教学实践的框架构思，学校拟举办第2期“师道讲堂”，具体通知如下：

一、报告题目

高校课程大纲的项目式学习转化与实践效果测评

二、报告内容

1.传统课程大纲与PBL课程大纲各自的特点；

2.步骤化详解如何将传统大纲各个部分转化成新式PBL课程大纲，厘清过程中的重点与难点；

3.高校PBL教学效果的测评内容、模式与相关工具。

三、参与方式

时间：2022年4月8日（周五）14:00-16:00

地点：腾讯会议

请电脑或手机安装“腾讯会议”软件，输入会议ID号加入，入会时请将您的名称改为“金沙娱场城app7979+教学单位+姓名”，以便于统计培训情况。直播结束后，可通过链接回看视频。

四、主讲人

李思琦，北京师范大学未来教育学院、科学教育研究院讲师。美国纽约州立大学布法罗学院科学教育硕士、纽约州立大学布法罗分校科学教育博士。主要教授科学教师教育类与教育技术类本硕课程，研究方向为高新技术在教育中的应用、信息技术的教学影响、科技创新后备人才培养等。主持国家自然科学基金青年项目一项，作为主要参与人参加教育部、中国科协、美国国家科学基金会多项科学教育相关项目并取得成果，发表多篇SSCI期刊与中文期刊文章。

五、主办单位

本次活动由金沙娱场城app7979教师教学发展中心与西南财经大学等高校教发中心联合举办。

诚邀全校教师和管理人员参加。